淮安三名家长举报“3+4”升学转段存在暗箱操作？校方回应：经得起考验

择优录取是学校选拔学生的基本原则，也是教育公平的体现。最近淮安3名家长实名举报，他们的孩子在升学过程中遭遇了不公正对待：一直学习优秀的学生“落榜”，而平时经常“挂科”的学生却被提前录取。对此学校解释称，他们的录取流程经得起审查。目前教育主管部门已经介入调查此事。

家长反映：学校招录工作存在暗箱操作嫌疑？

“一边是成绩优良的学生没学上，一边是有挂科有补考学生被提前录取，这是我们学生家长不能接受的。”学生家长严先生告诉记者，2020年孩子初中毕业报考了淮阴师范学院和淮安生物工程高等职业学校联合办学的“3+4”会计电算化本科，该模式为，前3年在淮安生物工程高等职业学校就读，考核过关后升入淮阴师范学院进行4年学习，毕业合格该学校颁发本科学历证书。“考虑能比较稳妥拿到本科文凭，所以对这个模式还是比较认可的。”

严先生说，3年来孩子在校的每次考试成绩都达到了学校规定的要求，从未有过挂科现象，并顺利通过了学业水平测试和中专毕业考试，但是却未能被淮阴师范学院“3+4”会计电算化本科录取。和严先生有类似情况的还有周先生和董先生，他们认为，学校招生录取工作中明显存在不公开、不公平、不公正等问题：“在拟录取的27人中，有挂科现象的4名同学被淮阴师范学院于2023年5月17日“3+4”本科提前录取，更奇怪的是淮安生物工程高等职业学校2023年6月3日上午还通知这4名有挂科学生到校参加补考。”家长周先生告诉记者，更让人不能接受的是，提前录取的学生中，有一名同学在上学期间休学了半年以上时间。

据了解，依据《关于进一步完善现代职业教育体系建设试点项目转段升学工作的意见（试行）》文件规定，“学生休学执行相应阶段学生休学规定，对符合复学条件的学生，如学校下一届开设相同专业项目试点班，可转入下一届试点班学习。否则，只能转入相似专业的其它班学习。按照该规定，提前拟录取的休学学生显然不合规定。

按照《省教育厅关于公布2020年现代职业教育体系贯通培养项目的通知》（苏教职函〔2020〕9号）规定，“3+4”项目录取分数线不得低于当地四星级普通高中录取分数线。

“中专学习期间有补考科目，说明不具备中专毕业资格，既然中专毕业资格都不具备，为什么能被淮阴师范学院“3+4”本科提前录取？而我们的孩子从未有挂科科目，并已顺利通过各项考试，为什么未被录取？”3名家长为此多次找到学校要求解释，但是目前他们没有得到满意的答案。

学校设置转段升学通过率违反相关规定？

家长严先生介绍，孩子之所以没有转段升入本科，跟学校自行设置的转段升学通过率有很大关系。“孩子班级有30名学生，学校设置90%的转段通过率，人为造成要有3名学生不能升入本科院校，这种做法违反了教育厅相关规定。”

家长介绍，淮安生物工程高等职业学校于2023年5月17日公布“3+4”会计电算化转段升本科淮阴师范学院拟录取名单，淮阴师范学院只录取27名，有3名学生未被录取。学生及其家长多次与淮安生物工程高等职业学校交涉，“校方一开始说这三名学生这次考试发挥不正常未考好，后来学校又解释说，文化课分别为：“语文、数学、英语，专业课分别为：市场营销、客户关系管理、电子商务。文化课占比40%，专业课分占比60%，组成总分。”

据了解，江苏省教育厅苏教职函［2020］9号文件中“进一步明确转段升学要求”部分明确规定：“要加强过程性考核，不得设置转段升学通过率。”同时要求“不得采用以一次考试成绩决定学生能否转段的简单做法，要及时将分段培养项目学生的每次考试成绩以及能否继续跟班就读等信息及时告知相关高校、学生及家长。对在过程性考核中未能通过的学生须及时转出项目班或作留级处理。”

同时，《关于进一步完善现代职业教育体系建设试点项目转段升学工作的意见（试行）》（苏教职〔2014〕31号）文件关于转段升学考核内容也规定，“综合评价。分段培养在前段学习结束后、转入后续阶段学习前，必须对课程考试、过程考核均合格的学生进行综合评价。综合评价形式由试点院校双方共同商定，主要评价学生在校期间的德育成绩、专业综合能力和社会实践能力。经综合评价合格的学生方可转入后续阶段的学习”“组织实施工作。每个阶段的过程考核结果经公示无异议后，应及时报后段培养学校备案；综合评价结果及时通知考生本人”。

“至今学校未公开转段升学考核方案和转段考核工作领导小组名单，我们多次向学校申请公开方案和领导小组名单，但淮安生物工程高等职业学校一直没有答复。”家长表示。

根据《关于进一步完善现代职业教育体系建设试点项目转段升学工作的意见（试行）》（苏教职〔2014〕31号）文件转段升学考核内容还规定，“转段升学考核方案应在学生入学后第一学期向学生公布，并由牵头学校报省教育厅、省教育考试院备案”；“转段考核工作在省教育厅的统一领导下，由各试点学校负责具体实施。各校均要成立转段工作领导小组并明确具体工作部门，负责转段考核的领导、协调和组织实施”。

学校回复：转段考试过程经得起推敲

7月中旬，针对家长反映的问题，记者分别采访了淮安生物工程高等职业学校和淮阴师范学院的相关负责人。

记者：平时经常有“挂科”现象，没有通过毕业考试的学生为何还能参加转段考试？

淮安生物工程高等职业学校基础课部副主任岳智宇：转段考试报名门槛很低，只要是我们学校学生，没有受过处分的，品行没有问题的，都可以参加转段考试。我们组织的补考考试，是中专学段学业水平考试，不影响转段考试。

记者：根据文件规定，要加强过程性考核，不采用一次考试成绩决定学生能否转段的做法，要及时将分段培养项目学生的每次考试成绩以及能否继续跟班就读等信息及时告知相关高校、学生及家长。关于这块我们学校是怎么做的？

淮安生物工程高等职业学校基础课部副主任岳智宇：跟参加高考一样的，有发挥好有发挥不好的，我们跟家长也是及时沟通及时反馈的。我们是最后一届，没有转班的可能，至于留级，他的学习也没有差到留级的地步。至于采用一次考试，完全是淮阴师范学校决定的。没有全部转段。以前有留级的，还有机会继续转段，他们这一届是最后一届。

记者：最后一届，有没有对没有考上的学生做预案？

淮安生物工程高等职业学校基础课部副主任岳智宇：这个没有，但是我们经常跟学生讲，这是有淘汰率的，每个班会有3个或者4个被淘汰，这是根据学生考的结果，估计的，我们当然希望我们的学生都能考上。

记者：当时考试进来的学生，中考分数要达到普通高中水平，目前我们了解到，目前有4到5个人的分数达不到要求，是什么原因？

淮安生物工程高等职业学校基础课部副主任岳智宇：这些没有达到普通高中分数线的孩子怎么进来的，我们不清楚，但是我们当时录取肯定是严格按照流程进行的。

对此事，淮阴师范学院相关负责人也进行了解释说明。

记者：学校招生有没有进行一次性考试？为何要设置淘汰率？

淮阴师范学院教务处副处长史红波：进到这个项目，不是百分之百录取的，为什么要淘汰，进去的学生都躺平，我们招收的学生还有什么质量？为什么淘汰这三个孩子呢？我并不是考一门课定学生终身，我们首先确定三门跟学生专业有关的核心课程，提前做宣传，让他们多做准备，这是三门考试成绩。另外还要参加中职的高考，也就是对口单招，要拿到语数外成绩，这个成绩跟我们组织的考试成绩进行组合，两次成绩是六四开。而且这个政策是连续的，并不是一锤子买卖。每年淘汰3到5个人。家长反映为什么成绩差的能考上，这是因为两方面成绩测算的。我们一直按照规定执行的。我们也跟家长沟通过，为什么不能留级？这是最后一届，我们也没有办法。

记者：文件上规定不允许设置一次性通过率，为什么还要设置这样一个门槛？

淮阴师范学院教务处副处长史红波：录取总有录取规则，这不是我们一家这样做的，所有学校都是这样，省里出这个文件要求不要设置一次性通过率，但是还有个附件，还是要求考核。

记者：我们学校在这件事上，对家长反映的问题有没有觉得有合理的地方？

淮阴师范学院教务处副处长史红波：他们说的给我们工作上也是一种警醒，工作尽量做到公平、公正、规范。至于录取结果有没有徇私舞弊，这点我们可以拍着胸脯说没有。

目前，记者已经将此事向江苏省教育厅进行了反馈，省教育厅监审处等相关处室已经着手进行调查了解，对此我们将继续保持关注。

（新华日报 政风热线记者 陈厚宇 郑峰）

来源：交汇点

编辑：小艺